Объявления сайта

(Поки новин немає)



Доступні курси

Aim of studying – training for analysis, design and assessment of structures under seismic actions and other extreme loading conditions. The syllabus covers a comprehensive set of topics related to structural dynamics, single and multiple degree freedom systems, earthquake engineering, and advanced numerical techniques.

Content of discipline in themes:

  1. General principles for dynamic loads designing. Creation of design model
  2. General methods of dynamic computation
  3. Seismic hazard. Building standards and rules for earthquake design. Eurocode 8.
  4. Grounds’ influence
  5. General principles for earthquake resistance building
  6. Methods of earthquake computation
  7. Loads and actions combinations
  8. Designing demands for buildings in earthquake zone
  9. Designing of road-infrastructures’ buildings/structures on earthquake actions
  10. Designing of hydro-structures on earthquake actions
  11. Designing solutions for earthquake resistance building

Aim of studying – training on the field of modern theoretical basics knowledges as for methods for erection special buildings and structures for achieving better technical and economical results of constructional company, the rules and demand for safety labour during construction works.

Content of discipline in themes:

  1. Constructional solutions of large-span structures
  2. Erection of large-span structures with interior support
  3. Erection of pre-assembled large-span beams
  4. Erection of dome structures
  5. Erection of arch structures
  6. Erection of masts and towers
  7. Erection of plate structures
  8. Erection of lattice structural constructions
  9. Erection of cable-stayed structures
  10. Erection of membrane structures
  11. Labor protection in construction

Aim of studying to study types of city’s engineering networks and systems of life-comfort: energy suppling (gas, electricity, heat), water supply and sewage; teaching of basics of designing, construction and operation city engineering systems and nets.

Content of discipline in themes:

  1. Peculiarities and content of products for city supply
  2. General and special principles of city nets arrangements
  3. Components of drinking water treatment and supplying for city demands, its application
  4. Values, arrangements and ways of water supply
  5. Hydraulics designing of city water supplying nets
  6. Systems of city waste water nets
  7. Hydraulics designing of city waste water nets
  8. Heat supply values, arrangements and sources of supplying
  9. Components of heat supplying for city demands, its application
  10. Designing of city systems of heat/ventilation supplying
  11. Gas supply values, arrangements and sources of supplying
  12. Components of gas supplying for city demands, its application
  13. Electricity supply values, arrangements and sources of supplying
  14. Components of electricity supplying for city demands, its application
  15. Materials and technologies for construction, repair and renovation of city engineering nets
  16. Design and operation works peculiarities for city  engineering nets 

Aim of studying – preparation for professional work based on knowledges of traditional and new technologies for protecting (isolation, floors, internal and external finishing works) coverings for building and structures which provides maximum efficiency of construction and quality of works.

Content of discipline in themes:

  1. New technologies of heat isolation for buildings
  2. Technologies of ventilated facades
  3. Complex technologies of “dry” construction
  4. Technology of hydro-isolation works
  5. Floors accomplishment works
  6. Roofs accomplishment works with new isolation materials

Aim of studying to prepare students for professional activity as for problem of products quality management; to be competent making decision and development of quality management in construction; practical realization all factors, parameters and properties which related with quality of products and management of quality in construction.

Content of discipline in themes:

  1. Quality conception of constructional company in the market conditions
  2. Production quality and quality characteristics
  3. Laws in quality management
  4. Standardization as quality system control element
  5. Certification of products – the way for civilized market economy
  6. Development and documentation for quality system in construction
  7. Quality assessment and control for constructional enterprise
  8. People’s influence in quality system
  9. Foreign quality control management experiences
  10. Economical quality principles
  11. Economic efficiency of new products
  12. Economic efficiency of quality control management
  13.  Actual laws for construction

Aim of studyingto introduce students to the design of structures in steel, reinforced concrete and composite. The overall objective is to enable students to develop an understanding of the fundamental concepts and design philosophies related to steel, reinforced concrete and composite elements and to apply this knowledge to the design of conventional building structures. Students are introduced to European design guidelines (Eurocodes).

Content of discipline in themes:

  1. Aluminum alloy structures. Eurocode 9
  2. Steel structures Basics of Eurocode 3
  3. Pre-stressed steel structures.
  4. Plate steel structures
  5. Large-span structures
  6. Special road structures (bridges, tunnels, pipes, channels).
  7. Reinforced concrete. Eurocode 2
  8. Reinforced concrete cooler towers
  9. Reinforced concrete bunkers
  10. Reinforced concrete silage
  11. Reinforced concrete reservoirs
  12. Special structures for nuclear power stations
  13. Industrial pipes and vent-pipes
  14. High-rise buildings
  15. Composite structures. Eurocode 4

Aim of studying to know methods and tools for experimental investigations. To know structures’ modelling principles. To know conditionality of experiment and adaptation rules to real structure.

Content of discipline in themes:

  1. Basics of experimental planning method
  2. Basics of modelling theory
  3. Experimental methods. Program for investigations
  4. Static loads experiment
  5. Dynamic loads experiment
  6. Non-destructive experimental methods
  7. Experimental results processing
  8. Dispersal, regression relationship and correlation analysis
  9. Improvement a real structure on the basis of experimental investigations

Aim of studyingto develop skills inside designing crew for elaborate project’s documentations and improve proficiency in designing activity.

Content of discipline in themes:

  1. The structure of project’s sections “Environmental Engineering”
  2. Methods of obtaining the initial data for estimation of influences of polluting emissions during designing building operational works
  3. Methods of obtaining the initial data for estimation of influences of polluting emissions during designing building construction
  4. Estimation of polluting emissions for exploitation of designing building.
  5. Estimation of polluting emissions for construction works of designing building.
  6. Adjustments of all projects’ parts after “Environmental Engineering” section preparation


Aim of studying teaching rules and demands for technical investigation of building structures; basics of repair, reconstruction and reinforcement (strengthening); calculations and designing works for reconstruction; practical experience for projects and technological documentations preparation.

Content of discipline in themes:

  1. Normative documents for reconstruction and technical investigation
  2. Stages of technical investigation
  3. Typical defects and damages for building structures
  4. Definition of technical characteristics for building materials during technical investigation
  5. Determination of real loads and actions
  6. Surveying for reconstruction works
  7. Actual geometrical and design schemas for control calculation.
  8. Main demands for reinforcement (strengthening). General methods, specific peculiarities of reinforcement and repair
  9. Reconstruction of special and very responsible structures
  10. Special rules and demands for design documentation for reconstruction
  11. Special rules and demands for technological documentation for reconstruction
  12. Labor safety for reconstruction works

Aim of studying to know methods of scientific researches; to apply rules of research; to organize scientific research and prepare scientific paper.

Content of discipline in themes:

  1. Functions and principles of science.
  2. Methods of scientific researches
  3. Structure of scientific research
  4. Stages of scientific process
  5. Rules for scientific paper preparation
  6. Realization of scientific results
  7. Demands to scientific presentation
  8. Laws basics for scientific researches

Aim of studyingto understand importance of support structures; types of structures, types and main causes of failure. Design of retaining and sheet-pile walls according to traditional methodology and the methodology defined by Eurocode 7. Drainage. Main techniques for improving site soils for foundation

Content of discipline in themes:

1. Retaining walls. steady-state pressure; Rankine and Coulomb earth pressure theory; type of retaining walls and type of failure modes; retaining wall design: global factor design and partial factor design according to Eurocode 7; wall drainage

2. Sheet-pile walls. types of sheet-pile walls; design of cantilevered, anchored sheet-pile walls and multi-anchored tieback walls; the importance of numerical methods; supervision of construction, monitoring and maintenance in retaining structures

3. Ground improvement techniques; preloading; vertical drains; grouting methods: permeation grouting, compaction grouting, fracture and compensation grouting, and jet-grouting; injected and helical micropiles.

Aim of studying to analyze transportation systems; to have knowledges, necessary to develop transportation management projects with a strong focus on urban systems; to adopt knowledges regarding intelligent transport systems

Content of discipline in themes:

1. Complements of urban and regional planning, introduction to urban policies

2. Transport planning

3. Mobility management systems

4. Data collection and transportation analysis

5. Comparative analysis of transportation modes

6. Intelligent transportation systems (ITS)

7. Sustainable Mobility Plans

Aim of studying training student to receive specific knowledges for employer/businessman activity with aspects in constructional branch; to provide information as for world’s progress market decisions and nuances for building company

Content of discipline in themes:

  1. Business activity, specific and demands
  2. Building branch development’s directions
  3. Packages of marketing investigations and analysis of employer’s activity for building enterprise
  4. Ways of business starting for building enterprise
  5. Business plan preparation for building enterprise
  6. License activity in buildings

Aim of studying to be competent in modern information technologies for solving a wide range of engineering tasks; to have a basic knowledges for programming and modelling of physical processes; to have skills for algorithm making and future it calculation with sufficient programs.

Content of discipline in themes:

  1. Information in scientific investigations
  2. New information technologies
  3. FEM analysis for structures
  4. Typical optimization’s tasks
  5. Tasks for discrete and combinatory optimization
  6. Tasks for linear and non-linear programming
  7. Basics of statistics methods and approaches
  8. Some statistics methods’ and approaches’ solutions with MS Excel 
  9. Differential equation’s solutions
  10. Programming with MathCAD
  11. Special engineering tasks. Design of experiments


Aim of studyingto provide knowledge about modern situation as for energy-saving and energy-efficient constructional technologies; to apply knowledge for conditions of real enterprise; to help to increase wishes for implementation new technologies in professional activities for different life’s range.

Content of discipline in themes:

1. Energy-efficient buildings. Basic provisions. Worldwide experience in the energy efficient buildings design and construction.
2. Alternative energy sources to increase building’s energy efficiency. Hydrothermal buildings. Wind-energetic buildings. Helium-active buildings. Passive helium-systems. Active solar systems.
3. General principles for energy-efficient buildings design. The compactness principle. Optimization the house proportions. Influence of external climate on a building  energy efficiency.
 4. Passive house. The main criteria for planning a passive house. Principles of an energy-efficient passive house designing.


Aim of studying – to get knowledge about behavior of concrete structures and phenomenology of prestress.
Content of discipline in themes:


1.      Brief history and advantages of pre-stressed systems
2.      General concepts about structures
3.      Cable layout and initial pre-stressed force
4.      Pre-stress losses, immediate and time-dependent
5.      Serviceability limit states
6.      Ultimate limit states of resistance
7.      Detailing and practical construction dispositions
8.       Precast structures

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Мета вивчення дисципліни полягає в оволодінні майбутніми фахівцями за спеціальністю «Автомобільний транспорт» загальними теоретичними та практичними знаннями,
уміннями і навичками у сфері планування діяльності підприємств автомобільного транспорту, необхідних для їх успішної трудової діяльності.

Мета курсу: оволодіння студентами основними знаннями та вміннями, що є необхідними в майбутній професійній діяльності архітектора.

Курс складається з лекційної та практичної частин.

Наведений матеріал, може використовуватись студентами з метою:

- підготовки до аудиторних занять;

- самостійного опрацювання тем модулів;

- підготовки до перевірки знань, складання іспиту тощо.


Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів, електронних таблиць, найпростіших графічних редакторів, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених задач будівництва.

Мета вівчення курсу  – підготовка майбутнього бакалавра за фахом "Архітектура будівель і споруд" до вирішення професійних завдань в області проектування будівель при доцільному поєднанні будівельно-технічних, архітектурно-художніх і економічних факторів.


Метою вивчення дисципліни є підготовка фахівця, який володітиме сучасними теоретичними основами, передовими методами та формами організації будівельного виробництва, що забезпечують значне покращення техніко- економічних показників проектів організації будівництва.


Мета вивчення дисципліни: забезпечити майбутнім бакалаврам можливість в результаті навчання отримати знання і уміння по основним поняттям, законам і моделям механіки, які необхідні в майбутній професійній діяльності і в подальшій самоосвіті. Забезпечити наявність знань і умінь в використанні методів теоретичного і експериментального дослідження механічного руху в різних інженерних задачах, а також в оцінці числових порядків величин, що характерні для механічного руху.

Метою викладання навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» є формування у студентів комунікативної компетентності, опанування студентами основної фахової лексики і термінології, оволодіння уміннями та навичкамичитання оригінальної літератури в галузі знань «Архітектура та будівництво» для активного використання іноземної мови в своїй професійній діяльності

Завдання:

-         оволодіння основною фаховою лексикою татермінологією за напрямом «Будівництво»;

-         оволодіння базовими знаннями та навичками з фонетики, граматики, синтаксису та словотворення іноземної мови, що вивчається;

-         набуття навичок читання фахової літератури з метою отримання інформації;

-         оволодіння навичок публічних виступів (повідомлення, доповідь, дискусія) в межах спеціальності;

-         знайомство з правилами написання анотацій, резюме, основами перекладів літератури за фахом;

-         знайомство з основами міжнародних відносин в галузі будівництва, оволодіння навичками ефективно виконувати свої професійні обов’язки в багатокультурному середовищі.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти мають

знати:

-         основні фонетичні та інтонаційні особливості мови, яка вивчається;

-         основні поняття про базові граматичні та синтаксичні категорії мови;

-         найбільш уживаний лексичний і граматичний матеріал, потрібний у спілкуванні в межах означеної тематики;

-         відомості про культуру та звичаї країни, мова якої вивчається.

вміти:

-         вести бесіду з однієючикількома особами відповідно до комунікативноїситуації в рамках визначеної тематики;

-         спілкуватися, дотримуючись основних норм, прийнятих у країнах, мова яких вивчається;

-         переглянути текст чи серію текстів з метою пошуку необхідної інформації; заповнити анкету,написати повідомлення, анотацію;

-         користуватися науковою фаховою літературою, працювати з першоджерелами, електронними пошуковими системами мережі Internet.


Мета дисципліни – полягає у формуванні у студентів системи знань та практичних умінь з використання основних законів загальної фізики, що є фундаментом для подальшого вивчення спеціальних дисциплін природничого профілю та для здійснення фахової діяльності.

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Ефективна підготовка майбутнього фахівця в галузі будівництва передбачає оволодіння ним знаннями і вміннями з математичних дисциплін. Тому, мета навчання курсу вищої математики полягає в оволодінні майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» знаннями з розділів вищої математики, зокрема лінійної алгебри, аналітичної геометрії, основ математичного аналізу, числових та функціональних рядів, диференційного і інтегрального числення, диференційних рівнянь і їх систем, крайових задач математичної фізики, теорії ймовірностей та математичної статистики.

Курс для студентів галузі знань 19 «Архітектура та будівництво», спеціальності 191 «Архітектура та містобудування», спеціалізації «Промислове і цивільне будівництво»; «Міське будівництво та господарство»; «Технологія будівельних конструкцій, виробів і матеріалів»; «Теплогазопостачання і вентиляція»; «Водопостачання та водовідведення»;  «Екологія та охорона навколишнього середовища»

Мета вивчення дисципліни: забезпечити майбутнім бакалаврам можливість в результаті навчання отримати знання і уміння по основним поняттям, законам і моделям механіки, які необхідні в майбутній професійній діяльності і в подальшій самоосвіті. Забезпечити наявність знань і умінь в використанні методів теоретичного і експериментального дослідження механічного руху в різних інженерних задачах, а також в оцінці числових порядків величин, що характерні для механічного руху.

Мета дисципліни – полягає у формуванні у студентів системи знань та практичних умінь з використання основних законів загальної фізики, що є фундаментом для подальшого вивчення спеціальних дисциплін природничого профілю та для здійснення фахової діяльності.


Учбова дисципліна «Опір матеріалів» згідно освітньо-професійній програмі державного стандарту відноситься до циклу фундаментальних дисциплін. В курсі «Опір матеріалів» основна увага приділяється питанням міцності, жорсткості і стійкості окремого стрижня, як основного елементу споруди. Цілі дисципліни «Опір матеріалів» полягає у дослідженні роботи основних елементів конструкцій при різних видах деформацій. Можливості експериментально або теоретично визначити механічні характеристики матеріалів. Дати студенту навики розрахунку основних елементів конструкцій на міцність, жорсткість і стійкість.

Розділ 1 курсу "Металеві конструкції" містить загальні відомості про металеві конструкції, матеріали конструкцій, методи проектування, основи розрахунку елементів та з’єднань

Мета: формування професійних знань і умінь щодо механізації, організації, економіки виробничих процесів і операцій та методів виконання їх на будівельних майданчиках.


Дистанційний курс для студентів 3 курсу усіх спеціальностей (для доздачі академічної різниці)

Метою вивчення дисципліни "Організація будівництва" є підготовка фахівця, який володітиме навичками проектуваня будівельних генеральних планів окремих будівель та споруд, вмінням забезпечувати якість виконання будівельно-монтажних робіт, оформлювати виконавчу документацію, що забезпечують значне покращення техніко- економічних показників діяльності  будівельних організацій.

Метою вивчення дисципліни "Організація будівництва" є підготовка фахівця, який володітиме знаннями про моделі будівельного виробництва, методи організації робіт та навичками розробки календарних планів будівництва будівель та споруд з урахуванням обраних критеріїв, що забезпечують значне покращення техніко- економічних показників діяльності  будівельних організацій.

Метою є формування у майбутніх фахівців-будівельників професійних знань та умінь в галузі будівельного виробництва, насамперед з питань зведення будівель та споруд, зведення окремих їх частин - підземної і надземної, секцій, прогонів, поверхів, ярусів тощо, виконання окремих технiчно складних будівельних, монтажних і спеціальних робіт, а також робіт підготовчого періоду.


Мета вивчення навчальної дисципліни «Основи бізнесу, менеджменту, маркетингу» – формування у майбутніх фахівців комплексу знань про основи підприємницької діяльності на сучасному етапі розвитку економіки, про загальні положення здійснення управлінської діяльності в умовах ринку та про розвиток маркетингової діяльності підприємств.


Метою є підготовка випускника до професійної діяльності на основі знань традиційних і сучасних технологій виконання захисних, (ізоляційних і оздоблювальних) покриттів будівель і споруд, що забезпечують максимальну ефективність виробництва та високу якість робіт; навчання теоретичним основам технологій виробництва захисних (зовнішніх і внутрішніх опоряджувальних робіт, у тому числі робіт з улаштування підлог) покриттів будівель і споруд.

Метою вивчення дисципліни є підготовка фахівця, який володітиме сучасними теоретичними основами, передовими методами зведення спеціальних будівель та споруд що забезпечують значне покращення техніко- економічних показників діяльності  будівельних організацій.

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «магістр» сучасними обчислювальними методами, що дозволяють вирішувати найбільш поширені інженерні задачі, отримати основні навики математичного моделювання фізичних процесів, здобуття системи вмінь з алгоритмізації обчислювального процесу встановленої математичної моделі.

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач


Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Вивчення курсу складається з засвоєння теоретичного матеріалу, практичних занять та виконання курсової роботи

Перша частина курсу включає наступні модулі

-Будова та властивості води

-Класифікація домішок води та методів їх видалення

-Видалення завислих домішок води осадженням

-Видалення завислих домішок води в завислому шарі

-Видалення завислих домішок води в полі відцентрових сил

-Видалення завислих домішок води цідінням

Курс передбачає лекції, практичні заняття та лабораторні роботи.

Контрольні заходи: 2 тестові контрольні роботи, іспит

Курс вивчається протягом семестру, викладаються лекції, проводяться практичні заняття, виконується курсовий проект.

Контрольні заходи: 2 тестові контрольні роботи, іспит.

Друга частина курсу містить модулі

- Об'ємне фільтрування води

- Агрегація домішок води

- Деструкція домішок води

Контроль лекційного курсу - три тестові контрольні роботи.

Модуль містить 6 лабораторних робіт.

Конспект лекцій та методичні вказівки до лабораторних робіт містять контент всіх трьох семестрів, протягом яких вивчається курс

Мета викладання дисципліни - це загальне ознайомлення студентів зі спеціальністю Галузеве машинобудування.  

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач

Мета вивчення дисципліни - ознайомлення студентів з основами теорії технічних систем.

Основи структури, властивостей і області використання матеріалів.

Мета навчання - сформувати у майбутніх бакалаврів науковотеоретичні знання, на яких базуються практичні методи управління якістю машин

Мета вивчення дисципліни - ознайомлення студентів з основними типами машин для земляних робіт, принципами їх проектування та правилами експлуатації.

Мета навчання - сформувати у майбутніх бакалаврів теоретичні та
практичні знання, на яких базуються практичні методи технічної експлуатації
машин

Мета вивчення дисципліни - ознайомлення студентів з основними типами дорожніх машин, принципами їх проектування та правилами обслуговування.

Мета навчання – вивчення майбутніми фахівцями основних положень теорії двигунів внутрішнього згоряння, їх конструкцій і характеристик, формування у фахівців системи наукових та
професійних знань і навичок в галузі двигунобудування.

Предметом вивчення дисципліни є вивчення загальної будови та
основ конструкції автотракторної техніки, призначення, принцип дії типових
механізмів і систем сучасного рухомого складу.


Мета навчання - є оволодіння студентами теоретичних і практичних
знань по конструкції автотракторних засобів, необхідних для успішного засвоєння спеціалізованих дисциплін з питань експлуатації і ремонту автотракторного транспорту.

Основи використання витратних матеріалів 

для експлуатації машин ( автомобілів ) і механізмів.

Основи технологій отримання конструкційних матеріалів: 

металургія, ліварне вир-во, обробка металів тиском, зварювання, 

технологія машинобудування, термообробка. 

Курс ДМ надає змогу проектувати і розраховувати 

деталі, механізми і машини. 


Мета навчання - сформувати у майбутніх бакалаврів науковотеоретичні знання, на яких базуються практичні методи моделювання технологічних процесів на підприємствах сервісу

Мета вивчення дисципліни - ознайомлення студентів зі спеціальними питаннями проектування підйомно-транспортних машин.

Метою викладення дисципліни є вивчення методів і засобів діагностування,
отримання навиків проведення діагностування підйомно-транспортних механізмів, їх
вузлів та систем, вивчення будови, принципу роботи діагностичних приладів.

Мета вивчення дисципліни - ознайомлення студентів з основами проектування технологічного обладнання.

Мета вивчення дисципліни полягає в оволодінні майбутніми фахівцями за спеціальностями «Галузеве машинобудування» та «Автомобільний транспорт» засвоєння теоретичних основ і практичних умінь та навичок проектування, формування і оптимізації мікро- і
макрологістичних концентраційно-розподільчих систем та ефективного використання даних систем при управлінні різними логістичними потоками

Мета навчання - підготовка до науково-технічної та організаційнометодичної діяльності, пов'язаної з проведенням наукових досліджень:
формулювання завдання; організація і проведення досліджень, включаючи
організацію роботи наукового колективу; оформлення результатів досліджень;
оцінка ефективності розроблених пропозицій та їх впровадження.  

Мета вивчення дисципліни - ознайомлення студентів з принципами комплексної механізації при проведенні будівельних робіт.

Основні операції і обладнання для виконання

операцій зняття шару металу зі заготовки.


Основи технологій при виробництві та ремонту автомобілів і машин. 

Мета навчання - сформувати у майбутніх магістрів науково-теоретичні і
практичні знання, на яких базуються практичні методи технологічного проектування підприємств сервісу машин

Мета навчання - сформувати у майбутніх магістрів науково-теоретичні і
практичні знання, на яких базуються практичні сучасні методи технічної експлуатації машин

Технології виробництва деталей машин і ремонт машин

Основи управління процесами експлуатації, обслуговування та ремонту машин.

Сучасна методика ремонту машин і автомобілів

Лекційні та лабораторні заняття

Мета вивчення дисципліни: оволодіння майбутніми фахівцями кваліфікаційного рівня «бакалавр» основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів та електронних таблиць, а також принципами алгоритмізації найбільш поширених інженерних задач


 


Дисципліна «Хімія» викладається на першому курсі освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр» для студентів спеціальностей: 101 «Екологія», 133 «Галузеве машинобудування», 192 «Будівництво та цивільна інженерія», 274 «Автомобільний транспорт». Обсяг навчальної дисципліни для студентів денної форми навчання 4,5 кредита (135) годин, серед них 34 години лекцій, 17 годин практичних робіт, 17 годин лабораторних робіт та 67 годин самостійна та індивідуальна робота.

Мета навчальної дисципліни – дати студентам знання про будову атома і речовини в конденсованому стані, систематики хімічних елементів, хімічного зв'язку, хімічної кінетики і рівноваги, властивості розчинів, корозії та захисту металів і сплавів, хімії металів і в'яжучих речовин, що використовуються в будівництві, хімії води.

Завдання навчальної дисципліни –  необхідно міцно засвоїти основні закони і теорії хімії, оволодіти технікою хімічних розрахунків, виробити навички самостійного виконання хімічних експериментів. Знання хімії необхідно для успішного подальшого вивчення загальнонаукових та спеціальних дисциплін.


 


По курсу викладаються лекції та виконуються лабораторні роботи

Друга частина курсу "Процеси і апарати технологій захисту біосфери" присвячена технологіям очищення природних вод

По дисципліні проводяться лабораторні роботи і виконується курсовий проект.

Контрольні заходи: три тестові контрольні роботи, іспит

Мета курсу - формування знань щодо впливу міста, як супергеоекосистеми, на його екологічний стан, забезпечення екологічної рівноваги, сталого екологічного та комплексного розвитку інженерно-технічної інфраструктури міст, створення сприятливого оточуючого середовища, раціонального використання природно-ресурсного потенціалу міської території та створення високого рівня якості життя міського населення.

Завдання вивчення дисципліни – отримання основ знань, які сприяють утворенню екологічного світогляду щодо єдності та тісного взаємозв’язку між компонентами природних систем і функціонуванням інженерних систем міста. Майбутній еколог з базовою вищою освітою повинен знати принципи роботи складових міських систем вміти приймати організаційні, нормативно-правові, природоохоронні та інші рішення, які забезпечують екологічно-безпечне функціонування міської інженерно-технічної інфраструктури.

Теоретичний курс дисципліни підтверджується викрнанням курсового проекту

Контрольні заходи: тестові контрольні роботи та іспит

Мета: вивчити об´єктивні закони сталого розвитку регіонів екологічного ризику, моделювати, прогнозувати екологічний ризик.

            Змістові модулі: Стратегія сталого розвитку природного заповідного фонду.

Теоретичні засади захисту  довкілля в контексті сталого розвитку регіонів. Еколого-технологічні аспекти сталого розвитку регіонів. Вплив екологічного ризику на стратегію сталого розвитку регіонів. Стратегія сталого розвитку регіонів екологічного ризику, викликаного геодинамічними та геохімічними процесами. Стратегія сталого розвитку регіонів, викликаного  гідрогеологічними процесами. Стратегія сталого розвитку регіонів екологічного ризику, викликаного радіаційним забрудненням. Моделювання і прогнозування екологічного ризику при визначенні стратегії сталого розвитку регіонів. Екологічна політика і стратегія сталого розвитку.

 


Мета навчальної дисципліни: оволодіння основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів, електронних таблиць, набуття навичок в презентації власних результатів, а також знайомство з можливостями всесвітньої мережі Інтернет з метою подальшого її використання в професійній діяльності.

Мета практики – поглибити та закріпити практичні навички, одержані внаслідок вивчення дисципліни «Економічна інформатика», набути здатність швидкого вибору відповідних програмових засобів та забезпечення якісного зв'язку поміж використовуваними засобами, закріплення та вдосконалення навичок роботи з додатками Microsoft Office для обробки економічної інформації.

Мета курсу: формування базових знань з теорії фінансів, засвоєння закономірностей їх функціонування на макро- та мікрорівнях.

Завдання курсу: вивчення сутності і характерних ознак фінансів, їх ролі і місця в економічній системі, основ фінансової політики держави і механізму її реалізації, сфер і ланок фінансової системи та їх взаємодії.

Предмет дисципліни: фінансові відносини, що виникають між державою, юридичними та фізичними особами у зв’зку із формуванням і використанням фінансових ресурсів.


Метою викладання дисципліни «Маркетинг» є формування у майбутніх  менеджерів та економістів сучасної системи поглядів та спеціальних знань у  галузі маркетингу, набуття практичних навичок щодо просування товарів на  ринок  з  урахуванням  задоволення  потреб  споживачів  та  забезпечення ефективної діяльності підприємства.

В межах техніко-економічного обґрунтування у відповідності до ДБН А. 2.2-3-2004 «Склад, порядок розроблення, погодження та затвердження проектної документації для будівництва» необхідно скласти перелік техніко-економічних показників реалізації проекту будівництва промислової будівлі – заводу з виготовлення залізобетонних конструкцій.


Метою вивчення дисципліни «Економіка праці і соціально трудові відносини» у вузі є підготовка фахівців, що добре орієнтуються у сучасному становищі справ на державному та світовому ринках праці. Економіка праці і соціально трудові відносини - функціональна наука, що вивчає суспільні відносини людей, що складаються в процесі організації суспільної праці й відтворення робочої сили. Вона є основою економічної політики держави в області праці. Економіка праці і соціально трудові відносини розглядає в органічній єдності організаційні, економічні, соціально-психологічні дії у сфері суспільної трудової діяльності.



Метою викладання навчальної дисципліни "Стратегія підприємства" / "Стратегічне управління" є надання знань про теоретичні засади, інструменти та методи розробки стратегій підприємства.


Мета вивчення дисципліни - оволодіння основами інформаційних технологій, зокрема можливостями операційних систем, текстових редакторів, електронних таблиць, набуття навичок в презентації власних результатів, а також знайомство з можливостями всесвітньої мережі Інтернет з метою подальшого її використання в професійній діяльності

Мета викладання навчальної дисципліни полягає в формуванні цілісної системи знань і навичок у студентів з українського правознавства, сформованої на базі сучасних досягнень юридичної науки.

Містить цілі і задачі дисципліни, розгорнуту тематику й обсяг навчального процесу, структуру і склад самостійної роботи студентів, питання та завдання для самоперевірки знань і самоконтролю, що рекомендуються для вивчення дисципліни та літературу.

Мета практики – поглибити та закріпити практичні навички, одержані внаслідок вивчення дисциплін «Інформаційні системи і технології» та «Інформаційні технології в будівництві», набути здатність швидкого вибору відповідних програмових засобів та забезпечення якісного зв'язку поміж використовуваними засобами.

Мета вивчення дисципліни: отримання студентами знань про джерела, канали і споживачів інформаційних ресурсів, умови доступу до інформаційних ресурсів, можливості застосування професійно орієнтованих інформаційних технологій при вирішенні управлінських завдань

Метою вивчення даної дисципліни у ВНЗ є підготовка фахівців менеджерів-економістів, добре вододіючих питаннями теорії і наукового обґрунтування та набуття цілісної системи знань про правове регулюванню порядку укладання, виконання та припинення різних видів господарських договорів; розкриття найважливіших категорій і конструкцій договірного права та законодавства у цій сфері, основних тенденцій його розвитку і застосування судами (господарськими) та іншими право застосовними органами норм чинного законодавства щодо укладання зміни, виконання договорів. 


Мета вивчення дисципліни передбачає формування у майбутніх менеджерів знань і навичок щодо сучасних інформаційних систем і технологій, їх раціонального використання, а також набуття практичних навичок ефективного використання сучасних інформаційних технологій в процесі здійснення управлінської діяльності в організації.

Основи роботи з системою антіплагіату Unichek

Зібрано основні відомості для створення дистанційних курсів